Diagrama de relaciones

Diagrama de Relación

Estrategias explorativas

UNIDAD DIDÁCTICA

Grado.
Cuarto (4to).

Área de conocimiento:
Matemáticas.

Contenido:
Números naturales hasta los millardos.

Competencia:
Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar ordenar o medir.

Indicadores:
1. Identifica lee y escribe números decimales de, al menos, tres cifras.
2. Reconoce la utilidad de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana.


Título: Los miles, millones y millardos

Objetivos:
· Aprender a leer cantidades mayores de tres cifras.
· Identificar cuantas cifras posee una cantidad.
· Saber ordenar las cantidades de menor a mayor.
· Conocer la importancia de leer y escribir las cantidades en la vida cotidiana.

Contenidos conceptuales:
· Números naturales hasta los millardos.
· ¿Que son miles, millones y millardos?


Procedimentales:
· Investigación la distancia década planeta en relación al sol
· Realizar completación.
· Actividades escritas y orales.
· Actividades de extensión para el hogar.

Actitudinales:
· Participación en las actividades de clases.
· Participación en conversación.
· Responsabilidad en las investigaciones y realización de actividades.
· Valora de la importancia de la matemática en la vida cotidiana.

Actividades de aprendizajes:
· Explicación del docente.
· El alumno ordenará cantidades de menor a mayor y escribirá la cantidad de cifras tiene cada cantidad
· Leerá cantidades mayores de tres cifras y las escribirá en letras y números.
· Actividad de completación en su cuaderno.
· Investigar la distancia de cada planeta en relación al sol. Escribir la distancia en número y en letras.
· Realizar un ensayo sobre la importancia de saber leer y escribir cantidades.
· Asignación de tareas para el hogar.

Temporalización:
En dos sesiones se Desarrolla este tema.
1ª Sesión: El docente explicará el tema de forma sencilla, utilizando ejemplos reales de su entorno. El alumno ordenará cantidades de mayor a menor, leerá cantidades con más de tres cifras y las escribirá en letras.
2ª Sesión: Realización de investigación en la biblioteca sobre la distancia de los planetas en relación al sol, luego elabora un ensayo de la importancia del estudio del tema. Se asigna tareas para el hogar.

Recursos:
Humanos
Docente.
Alumnos.

Materiales:
Lápices.
Libros.
Hojas blancas.
Marcadores
Cuadernos
Pizarra
Marcador

Espacio físico:
Salón de clases
Biblioteca

Evaluación:
Pruebas orales: Con el uso de preguntas directas. Instrumento: la observación
Pruebas escritas: El alumnos ordenará cantidades de menor a mayor. Instrumentas: Pruebas objetivas
Investigación: La distancia de los planetas en la relación al sol. Instrumentos Registro descriptivo
Ensayo: la importancia de leer y escribir cantidades. Instrumento: Escala de estimación

Unidad Didáctica